#ГодНаставника2023 и #ГодПедагога2023

 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность
К ГОДУ НАСТАВНИКА И ПЕДАГОГА ПРЕДЛАГАЕМ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ СТАТЬЮ из газеты «Сельская новь» за 23.10.1999 о
ВИКТОРЕ СЕРГЕЕВИЧЕ ПУТИНЦЕВЕ .(Начало статьи)

Учитель, поэт, художник (Виктору Сергеевичу Путинцеву 70 лет)
Юбиляру (стихи Н.Зроля)

Ты плыл, как капитан по Вятке, сквозь судьбу –
Здесь всё с тобой в ладу, здесь все тебе прощают.
Глаза глядят в стекло, и разум превращает
Окошко в мастерской в подзорную трубу.

В полотнах сквозь туман – деревьев силуэты,
Размытая дождём сырая акварель:
Частица бытия глядится краем света,
А в центре бытия – октябрьская капель.

В картинах вятский мир неярок и спокоен.
Здесь ясно, как нигде, без суеты поймёшь,
Как зыбка эта жизнь, и как непрочно скроен
Наш свет, и ничего с собой не унесёшь.

Что было – будет здесь оставлено тобою,
Как за окном пейзаж, как всё, что ты творишь.
Всему наперекор. Но… сердце – в перебои,
А зрение – в туман да в силуэты крыш.

Сергеич, всем – своё: спасённому – спасенье,
Суть только мудрецам до капельки видна.
У каждого своя эпоха просвещенья,
А если нет её, то – грош всему цена…

Но дни – одни для всех – сегодня, как и прежде,
Иссякнет в тучах дождь, рассеется туман.
Подзорное окно прозрачно, как надежда,
Как вера, как любовь… И с астрами стакан…

«Оставаться учителем для своих учеников на протяжении всей жизни – как это трудно,
КАКОЙ ЭТО ТАЛАНТ
«Толстому – пять, ученику – два»
Учитель! Он приходит к нам в детстве и остаётся в наших сердцах навсегда. Так можно сказать и о Викторе Сергеевиче Путинцеве. Он обладает какой-то магической силой привлекать не только своим талантом, но и личностными качествами, стилем общения. А как Виктор Сергеевич проводил уроки литературы!
Когда учитель читал стихи Пушкина и Лермонтова, голос его звучал так проникновенно, что вместе с героями «умирали» и мы. Работа над сочинением была для нас святым делом. Каждый старался превзойти себя, чтобы услышать скупую похвалу учителя. «не повезло ученику Н.Толстому – 5, ученику Н.-2». Я тоже очень хотела обратить внимание учителя на свой «талант». И в сочинении по произведению Тургенева «Муму» написала такую фразу»Она была с…., но потом исправилась!» К сожалению, учитель не оценил моего усердия.
Неповторимой была встреча нашего класса с В.С.Путинцевым летом этого года у меня дома. Мы снова в волшебной стране детства! Виктор Сергеевич принёс с собой не только аппетитно поджаренных карасиков (сам наловил), но, к всеобщему удивлению, из старенького портфеля он извлёк наши тетради с сочинениями. Мы смеялись, вспоминая те удивительные светлые годы…
Диву даёшься, как сочетается в нём юношеская увлечённость с мудрой зрелостью и необыкновенной молодостью души!
Низкий поклон Вам, любимый учитель, за то, что Вы есть, удивительно яркий, интересный и неординарный человек, за то, что Вы бережно храните наши пожелтевшие от времени тетрадки. Доброго Вам здоровья на многие-многие лета!
Т.Бельтюкова
выпускница 1966 года, журналист.

Девчонки были влюблены…
Я всегда с удовольствием вспоминаю школьную юность. В ту пору (шестидесятые годы) в первой городской школе существовал прекрасный педагогический коллектив. Здесь царила обстановки доброжелательности. Это было, пожалуй, самое счастливое время в моей жизни. Мы жили радостно, хотели учиться. Большая в том заслуга нашего учителя Виктора Сергеевича Путинцева. Он учил нас видеть прекрасное в обычном. Каждый его урок окрылял.
Виктора Сергеевича уважали все, но мы, девочки, были в него влюблены. Нас привлекали в нём не только разносторонний талант и ум, а прежде всего – простота и радушие. Для меня Виктор Сергеевич был идеалом. Вот почему велика его роль в становлении моей личности.
Поздравляя с юбилеем, от всей души желаю моему дорогому учителю здоровья и оптимизма.
К.Пестерева,
учитель средней школы №1.

Наш музыкально-спортивный класс
Когда нынешние молодые люди говорят, что школьные годы им ничем не запомнились, то мы, те, кто учился тридцать и более лет назад, совершенно не можем этого понять. Как так? Неужели в 8-ом, 9-ом, 10-ом классах у этих недавних выпускников не происходило ничего интересного?
А может быть нам просто повезло?
С 5-го по 11-й классы моим классным руководителем был Виктор Сергеевич Путинцев. И все эти годы жизнь нашего класса бурлила.
Виктор Сергеевич любое, казалось бы скучное, мероприятие превращал в интересное, весёлое, творческое занятие. Он учил нас мыслить и соревноваться друг с другом, звено со звеном, отряд с отрядом и постоянно подводить итоги: кто оказался лучше, а кому нужно подтянуться, и мы, вовсю стараясь, нередко добивались успеха.
А сколько внеклассных мероприятий проводили мы с Виктором Сергеевичем! Тут были и отрядные сборы, и участие в сборе макулатуры, металлолома. Мы участвовали в концертах, с которыми ездили по деревням, шефствовали над пенсионерами, играли во множество игр и совершали походы по родному краю.
Какой насыщенной была наша школьная жизнь! Мы то выпускали стенгазету, то занимались с отстающими, то готовились к праздникам. Мы посещали кружки и секции, работали на уборке картофеля, льна, даже выращивали цыплят.
И везде рядом с нами был Виктор Сергеевич, помогающий, подсказывающий, увлекающий. Нет, нам в школе было не скучно, и домой мы вовсе не спешили!
Почти весь наш класс был музыкально-спортивным. Мои одноклассники составляли основу эстрадного ансамбля школы, большая часть сборной школы по лёгкой атлетике тоже была из нашего класса. Но и учёба занимала не последнее место. Как веселились, так и учились мы – наперегонки. Несколько учеников 1965, моего года, закончили школу с медалями.
С того времени прошло уже три с половиной 10-летия. Мои одноклассники известны повсюду как уважаемые люди, хорошие специалисты. Встречаясь, мы с радостью вспоминаем школьные годы, учителей и в первую очередь Виктора Сергеевича, благодаря которому нашли верную дорогу в жизни.
Спасибо Вам, Виктор Сергеевич, за всё, что Вы для нас сделали, с юбилеем Вас! Здоровья, счастья Вам на долгие годы!
Т.Черёмухина, выпускница 1965 г. средней школы №1.

Как нам хочется вернуться…
Когда уроки литературы из обычных и, в общем-то, скучноватых превратились в увлекательное занятие? Когда вместо сочинения по произведению из школьной программы нам предложили написать стихотворение? Или когда можно было поспорить с учителем о том, считать ли Маяковского настоящим поэтом?
Думаю, тогда, в страшно далёком теперь девятом классе, мы не заметили, как это произошло. Но до сих пор помню, с каким упоением строчила я сочинение на тему «Кулигин в современном Нолинске» (вместо обычного «Катерина – луч света в тёмном царстве»), и рука не поспевала за мыслью, и написание сочинения оказалось не вымучиванием каждого предложения, не припоминанием хрестоматийных истин из учебника, а взлётом фантазии. Оказалось, что вместо раскрытия образа Веры Павловны с её странными снами можно было написать про своё представление о будущем, вместо разбирания по косточкам тургеневского Базарова можно затеять спор с нигилистом. И ещё… И ещё… Сколько их было, школьных сочинений, уроков, которые не загоняли тебя в привычные рамки, а наоборот, позволяли рассуждать, отстаивать своё мнение, фантазировать.
На уроках Виктора Сергеевича совсем не требовалось сидеть тихо, а наоборот, можно было свободно высказать своё мнение. Никогда он не казался нам строгим и официальным, усмиряя нас, болтунов и непосед, не окриком, а шуткой, не обидной, но запоминающейся. До сих пор один из наших одноклассников, Саша Климов, остаётся для нас изобретателем «климописи» (словечко Виктора Сергеевича) – настолько непонятным был его почерк, наверняка отнимавший у учителя массу времени на расшифровку.
Сколько ещё было всего важного тогда и с улыбкой вспоминаемого теперь! И литературно-творческий кружок, на котором мы дрожащими голосами читали свои несовершенные вирши. И создание светозвукогазеты, при озвучивании которой мне доверили сказать несколько слов. И написание школьного гимна. Я же до сих пор горжусь, что в гимне первой школы где-то есть и мои строчки. Если не строчки, то хотя бы рифмы. А если не рифмы, то хотя бы мысли. Но это навсегда связывает меня со школой и за это я благодарна Виктору Сергеевичу.
Сейчас я понимаю, как нам повезло, что в нашей жизни встретился такой учитель. И как же хочется иногда вернуться в класс на урок литературы к Виктору Сергеевичу. Уж теперь-то мы бы сидели тихо-тихо, чтобы не пропустить ни единого словечка.
Т.Елькина (Краснопёрова), выпускница 1979 года.

Запомнилось на всю жизнь…
Виктор Сергеевич пришёл на урок больной – ларингит. Движением руки он разрешил нам сесть (после приветствия). Всё внимание – на доску. Тишина в классе стояла такая, что, действительно, было слышно, как пролетала муха. Все 45 минут учитель не проронил ни слова – только доска и мел работали весь урок. Мы отвечали, выполняли задания учителя и были благодарны, что он пришёл на урок.
Однажды я проспала. Прилетела в класс вся в слезах.
-Что случилось?- с тревогой в голосе спросил Виктор Сергеевич.
-Проспала…
Класс взорвался гомерическим хохотом. Виктор Сергеевич подошёл ко мне и тихо произнёс:
-Садись.
+++
Перед Новым годом нам нужно было подготовить в светозвуковую газету двустишье. В качестве заготовки Виктор Сергеевич предложил рифмующиеся слова «зверь» и «дверь».
Как же я была довольна, когда из всех вариантов учителем было выбрано моё двустишье: «Куда ты лезешь, словно зверь,
Ты что, не видишь разве дверь?»
+++
Нравилось, когда учитель делал разбор сочинений. Сидишь, слушаешь лучшие и ждёшь – сейчас, может быть, и твою работу зачитают. Да ещё прокомментируют, что лучшие сочинения были зачитаны в других классах. Гордости-то сколько!
О.Рябова (Черёмухина).

Вы рядом – и всё прекрасно!
Вспоминаю первый год работы в родной школе. Я уже не ученица, а коллега своих учителей. Сразу дали 8-й класс. И сразу – слёзы…
И, как сейчас, слышу спокойный голос моего учителя: «Не плачьте, давайте я возьму этот класс, а Вы, если хотите, - девятый? Слёзы высохли – я успокоилась.
Сколько потом было классов! Но я до сих пор помню то внимательное участие и поддержку. А это так важно знать, что есть на кого опереться, есть у кого попросить помощи.
Прошли годы. Появился опыт, появились свои благодарные ученики. Но, как прежде, в трудную минуту я иду к своему Учителю.
Открытый урок. Продуман до мелочей, но «не поётся», «рассыпается».
-Виктор Сергеевич, помогите!
Два-три штриха – и всё встало на свои места. Урок зазвучал.
Умение Виктора Сергеевича ненавязчиво, не показывая своего превосходства, помочь, поддержать, окрылить поражало всегда. Оставаться учителем для своих учеников на протяжении всей жизни – как это трудно и какой это талант!
С днём рождения, Учитель! Здоровья и молодости души Вам!
Ваша ученица и коллега Т.Ковязина.